真誠爽朗的笑容，意氣風發的神采，與想象中已經任職13年的“勞?！陛o導員有些不同。

莘莘學子的“秘密友人”

“趙老師檢查完，馬上來呀！我們在這兒等您！”“好，等我來與你們切磋切磋！”這是從前每周四下午籃球場上都會發生的一段對話。

周四下午是學校的公休時間，趙鵬老師喜歡趁這個時間去“突襲”男生宿舍，檢查衛生情況，結束之后同學們還會約著他一起去打籃球。久而久之，周四下午的“籃球友誼賽”成為了他們之間心照不宣的約定。每到這一天，同學們會提前收拾好宿舍，早早地在籃球場占好位置，等待檢查完宿舍后的趙鵬老師來到籃球場，和他們來幾場“較量”，傳球、運球、攔球，在一次次互動之中，師生心與心之間的距離悄然拉近。

緊跟潮流的趙老師經?；钴S在QQ上，“時代在變，孩子們的想法也在變，只有教育方式緊跟時代和學生的變化，才能達到最好的教育效果。QQ交流很方便，能夠及時關注同學們的動態，知道他們的心情，也能了解他們的狀態”，趙老師說。哪個學生生病了、有什么煩心事，他都能通過動態發現，并且在第一時間去了解情況。他愿意走入學生的內心，同樣的，學生也真正從心底接納了他。學生們遇到困難麻煩時，會主動找他傾訴；看到他熬夜加班時，也會打電話暖心問候。師生之間不僅是責任，還有彼此之間的信任與依賴。

“我在QQ上對他們的叮嚀和關心，他們還會截圖保存下來，我也會保存下與他們發生的點點滴滴，我是他們的老師，但更愿意做他們的友人。” 

麥田里的“守望者”

趙鵬老師不僅是“無處不在”的大朋友，還是 “無微不至”的守護者，他總是懷一顆包容的心，用溫暖打動學生。

“老師，這次的活動我能幫忙！”“我來吧，我可以做！”這是趙鵬老師的一位學生經常說的話，每次只要有班級活動這位學生都會積極參加，他與趙鵬老師既是師生，又是摯友，然而曾經的他們卻有過很大的“隔閡”。

直到一個假期，事情迎來了轉機。趙鵬老師在QQ空間里看到學生在家中不小心受傷的消息，便主動給他打去了電話。他詳細地告訴學生如何申請醫療保險，擔心學生還不明白，就將操作步驟一一截圖并做好標記發給他。師生雖相隔甚遠，但心與心之間的距離卻在來往之間漸漸拉進。傷好之后，這位同學主動找到趙鵬老師道歉，并表達了自己的感謝。“現在這個學生跟我的關系特別好，在學習和班級事務上也開始積極起來。我能看到他在一點點進步，我相信只要用心，孩子們就能感受到。”

只要是關于學生的事，他會盡全力做到面面俱到，無論在校還是在家，線上還是線下?！爸灰茏寣W生敞開心扉，那我的工作就沒有白做”。

崎嶇路上的“拓荒者”

幾年前，為了學生有更多的專業實踐機會，他決定要花大力氣，帶領學生建大建強專業社團。那時候學院的專業社團只是一個小社團，資金不足，缺少資源，學生們也少有比賽實戰經驗……社團發展的路上困難重重。

趙鵬老師只能自己摸索。專業社團發展水平要想提高，參加比賽鍛煉是必不可少的，然而起初學生們因為自信心不足，參與的積極性并不高，他就親自去游說，鼓勵學生勇敢地試一試；比賽需要的材料沒有著落，他就跑遍了淄博大大小小建材市場，親自尋找購買；資金缺口大，他一面不斷與廠商商量壓低材料價格，一面不斷地各方籌集資金。起初只是“試一試”的想法，他卻拿出了百分百的勁頭奔前跑后。他與同學們一起搭建模型，試驗哪種材料最好，確定每一塊材料的尺寸，不斷修改數據。從手忙腳亂到得心應手，趙鵬老師帶領著學生們將社團做得風生水起，有越來越多的老師和同學愿意參與進來，社團規模越來越大，發展方向也不斷細化，后來拆分成了幾個社團，每一個都可以獨當一面。

“活動和比賽層次提高了，獲得的獎項也越來越多，同學們都勁頭十足，這樣學院的發展才會越來越好?！壁w鵬老師回憶起那段時光，坦言雖然很累，但卻神采奕奕，把全部的熱情投入到工作中去，這是他在做的，也是他教給學生的。“比賽期間，我經?？吹綄W生在宿舍走廊中連夜做模型，好像干幾天都不累?！?nbsp;

“與青春為伴，為青春擺渡，在陪伴中成長，在守望中收獲幸福?！?span style="font-family:微軟雅黑, microsoft yahei;letter-spacing:0.544px;text-align:justify;caret-color:#ff0000;background-color:#ffffff;">這是趙鵬老師QQ簽名一直在用的一段話，也是他躬身踐行著的一名輔導員的自我準則。